புஷ் இல்லாமல் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், இங்கே எப்படி & புல்; ஹலோ ஆரோக்கியமான

குழந்தைகளை கட்டாயப்படுத்தாமல் கற்றுக்கொள்ள கற்றுக்கொடுப்பதற்கான வழிகளைக் கண்டுபிடிப்பது பெற்றோருக்கு ஒரு சவாலாகும். சமூகத்தால் நிறுவப்பட்ட குழந்தைகளின் நுண்ணறிவின் தரம் பெரும்பாலும் பெற்றோர்கள் விரும்புவதாகவோ அல்லது குழந்தைகள் கடினமாகப் படிக்க வேண்டும் என்று கட்டாயப்படுத்தவோ அல்லது கோரவோ கூடாது.

பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தைகளை கற்றுக்கொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்தினால் என்ன பாதிப்பு? கட்டாயப்படுத்தாமல் கற்றுக்கொள்ள விரும்புவதை குழந்தைகளுக்கு நீங்கள் எவ்வாறு கற்பிக்கிறீர்கள்?

மனிதர்கள் தங்கள் சொந்த கற்றல் வழியைக் கொண்டுள்ளனர்

ஒரு சில தொடக்கப் பள்ளிகளுக்கு ஆரம்பக் கல்வியாக குழந்தைகள் படிக்கவும் எழுதவும் தேவையில்லை. குழந்தைகளின் கல்விக்கான அடிப்படை ஏற்பாடாக இந்த முறை உண்மையில் முக்கியமானது. பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் குழந்தைகளுக்கு புஷ் இல்லாமல் கற்பிக்க நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

குழந்தைகள் பள்ளிக்குச் செல்லும்போது, ​​கற்றல் நடவடிக்கைகள் தொடர்கின்றன, மேலும் குழந்தைகள் படிப்பதிலும் எண்ணுவதிலும் சிறப்பாக இருக்க வேண்டும். ஆம், இது வரிசைப்படுத்தப்பட்ட பள்ளிகளுக்கான நுழைவுத் தேவைகளின் ஒரு பகுதி என்பதை மறுக்க முடியாது. எல்லா பெரியவர்களும் கூட அதைக் கடந்துவிட்டார்கள்.

ஒரு மாணவர் எதிர்பார்த்ததை அடைவதில் வெற்றி பெறும்போது, ​​அவர் ஆசிரியரிடமிருந்து ஒரு விருதைப் பெறுவார், எடுத்துக்காட்டாக ஒரு ஸ்டிக்கர் அல்லது பாராட்டு. இதற்கிடையில், புதிய அத்தியாயத்தை முடிக்க முடியாவிட்டால் அவருக்கு தண்டனையும் கிடைக்கும், இது ஒரு அச்சுறுத்தல் போன்றது.

நிர்ணயிக்கப்பட்ட வரையறைகளை எட்டுவதற்கான திறனை நிரூபிக்கக்கூடிய குழந்தைகள் உள்ளனர். இருப்பினும், அதை அடைய முடியாதவர்களும் உள்ளனர். எனவே, நாம் குழந்தைகளை தண்டிக்க வேண்டுமா?

இல்லை என்பதே பதில். Fee.org பக்கத்தைத் தொடங்குவது, கல்வியாளரும், குழந்தைகள் எவ்வாறு கற்கிறார்கள் என்ற ஆசிரியருமான ஜான் ஹோல்ட் கருத்துப்படி, பள்ளியில் உள்ள குழந்தைகள் சிந்திக்கவும் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கவும் அழைக்கப்படுவது நல்லது. பொதுவாக, பள்ளிகள் எப்போதும் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க மாணவர்களிடையே அதே எதிர்பார்ப்புகளை வைக்கின்றன.

ஹோல்ட் 1921 இல் இங்கிலாந்தின் சம்மர்ஹில் பள்ளியில் கல்வியின் உதாரணத்தை எடுத்துக் கொண்டார். ஏ.எஸ். நீல், பள்ளி கட்டாயமற்ற மற்றும் ஜனநாயக சுய ஒழுங்குமுறை என்ற அடிப்படைக் கொள்கையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டது. கட்டாயப்படுத்தப்படாமல் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் முறையை பள்ளிகள் பயன்படுத்துகின்றன.

இந்த கல்வியின் விதிகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை வடிவமைப்பதில் சமூக உறுப்பினர்கள் பங்கேற்கின்றனர். பள்ளிகளுக்கும் வருகை தேவையில்லை.

சம்மர்ஹில் கிட்டத்தட்ட 100 வயதில் பல மாணவர்களைப் பட்டம் பெற்றார். மாணவர்கள் கல்வியின் அடிப்படைகளை மட்டுமல்லாமல், பிற கல்வித் துறைகளையும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அவர்கள் கட்டாயமின்றி பட்டம் பெறும் வரை பாடம் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

குழந்தைகள் உட்பட ஒவ்வொரு மனிதனும் பாடங்களைக் கைப்பற்றுவதற்கான சொந்த வழியைக் கொண்டுள்ளனர், மேலும் அவை இயற்கையாகவே வாழ்க்கைக்கு எவ்வாறு பாடங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. இயற்கையாகவே, பிரச்சினைகளை எவ்வாறு தீர்ப்பது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, இந்த இயற்கையான மனித கற்றல் திறன் பலவிதமான கட்டாய விதிகளால் மழுங்கடிக்கப்படுகிறது. சில நேரங்களில் இது போன்ற கற்றல் முறைகள் இனி ஒவ்வொரு நபருக்கும் எளிதானதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் கருதப்படுவதில்லை. இந்தோனேசியாவில் ஒரு கற்றல் முறை தேசிய அளவில் நிறுவப்பட்டிருந்தாலும், பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் குழந்தைகளுக்கு முழு ஆதரவை வழங்க வேண்டும்.

குழந்தைகளுக்கு பலம் இல்லாமல் கற்பித்தல், தவறில்லை

குழந்தைகள் கற்க உயிரியல் ரீதியாக திட்டமிடப்பட்டுள்ளதை பெற்றோர்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். அவர் குழந்தை பருவத்தில் இருந்தபோது கற்றல் தொடங்குகிறது. குழந்தைகள் வளரும்போது உயிர்வாழ்வதற்கும் வளர்வதற்கும் நிறைய தகவல்கள் தேவைப்படும்.

குழந்தைகள் எழுத, படிக்க அல்லது கணிதத்தைக் கற்றுக்கொள்வதைத் தடுக்க முடியாது. இந்த அடிப்படை பாடங்களை அவர்கள் புரிந்துகொள்வதற்கு இது நிறைய முயற்சி மற்றும் தீவிர பயிற்சி எடுக்கும். குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதில் பெற்றோருக்கு அதிக எதிர்பார்ப்பு இருக்கக்கூடாது. ஏனெனில் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் செயல்முறை வேறுபட்டது.

இருப்பினும், குழந்தைகளுக்கு புஷ் இல்லாமல் கற்பிக்க நினைவில் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் போது, ​​பெற்றோருக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் முழு பொறுமை தேவை. செய்யப்படுவதை முடிக்க முயற்சிக்கும்படி குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள்.

படிக்கும் போது அவர்கள் தவறு செய்தால், அவர்கள் ஒரு தீர்வையோ அல்லது இறுதி முடிவையோ கண்டுபிடிக்கும் வரை சிந்திக்கும்படி அவர்களை வழிநடத்துங்கள். இயற்கையான கற்பவர்களாக இருந்தாலும், குழந்தைகளுக்கு பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களின் பங்கு இன்னும் தேவை.

குழந்தைகள் கற்கும்போது சிரமங்களைக் காண்கிறார்கள் என்பதை நினைவூட்டுங்கள், பெற்றோர்களிடமோ அல்லது ஆசிரியர்களிடமோ உதவி கேட்க பயப்பட வேண்டாம்.

இருப்பினும், குழந்தைகளின் கற்றலின் ஒரு வடிவமாக தொடர்பு முக்கியமானது. எனவே எதிர்காலத்தில், அதைத் தீர்க்க அவர்களுக்கு சொந்த வழி இருக்கிறது.

பெற்றோர்களோ ஆசிரியர்களோ புஷ் இல்லாமல் கற்பிக்கும்போது குழந்தைகள் எளிதாக ஜீரணிப்பார்கள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வெவ்வேறு கற்றல் விகிதங்களும் திறன்களும் உள்ளன என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

சில நேரங்களில் படிப்பதில் உள்ள அழுத்தம் அவரை எளிதில் அழுத்தமாக ஆக்குகிறது, எனவே அவர் பெற்ற பாடத்தைப் புரிந்துகொள்வது கடினம். எனவே, குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் கற்றல் நடவடிக்கைகளில் நிதானமான, அமைதியான மற்றும் நிதானமான சூழ்நிலை தேவை. வளிமண்டல ஆதரவு அவர்கள் பெற்ற படிப்பினைகளைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவுகிறது.

ஒரு தோழனாக, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வித்தியாசமான கற்றல் செயல்முறை இருப்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். விளைவு எதுவாக இருந்தாலும் அதை அவர் நிர்வகிக்கும்போது அவரைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள். துணை மேம்பட்ட குழந்தைகளின் உந்துதலுக்கான ஒரு முகவராக மாறுகிறது. எனவே, குழந்தைகளுக்கு புஷ் இல்லாமல் கற்பிக்க வேண்டியது அவசியம்.

புஷ் இல்லாமல் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகள்

பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்வதில் தெளிவாக சிந்திக்கவும் தீர்வுகளைத் தேடவும் அவரை ஆதரிக்க கட்டாயப்படுத்தாமல் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல். குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கும் பொறுப்பில் தோழர்களாக பெற்றோர்கள் உள்ளனர். பெற்றோரின் ஆதரவு குழந்தைகளின் இலக்குகளை அடைய பலமாக இருக்கும்.

நீங்கள் விண்ணப்பிக்கக்கூடிய குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகள் பின்வருமாறு.

1. குழந்தைகளின் பலத்தை புரிந்து கொள்ளுங்கள்

ஒரு பெற்றோராக, அவர்கள் விரும்பும் விஷயங்களில் குழந்தைகளின் பலத்தையும் பலத்தையும் நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். பின்னர், அடுத்த சவாலை ஏற்க அவரை ஊக்குவிக்க முயற்சிக்கவும்.

உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை கதைகள் எழுத விரும்பும்போது, ​​ஒரு சிறுகதை எழுதும் போட்டியில் பங்கேற்க அவர்களின் உந்துதல் இருக்கிறது. பின்னர் அவர் உருவாக்கிய படைப்பிலிருந்து சிறுகதைகளின் புத்தகத் தொகுப்பை எழுத அவருக்கு ஆதரவளிக்கவும்.

2. உங்கள் பிள்ளை தோல்வியுற்றால் அவருடன் இருங்கள்

குழந்தைகளுக்கு மிகுந்த சிரமமின்றி கற்பித்தல் அவர்களை ஊக்குவிப்பதன் மூலம் செய்ய முடியும், இதனால் அவர்கள் பலமாக இருக்கும் விஷயங்களைச் செய்வதில் அவர்கள் உறுதியாக இருக்கிறார்கள். சில நேரங்களில் வாழ்க்கையின் பாதை ஒருவர் கற்பனை செய்வது போல மென்மையாக இருக்காது. ஒரு குழந்தை தனக்கு பிடித்ததை வாழ முயற்சிக்கும்போது, ​​ஒரு நேரத்தில் அவன் தோல்வியடைகிறான்.

உதாரணமாக, குழந்தைகள் பாலே நடனமாட விரும்புகிறார்கள். அவர் நிகழ்ச்சி நடத்தும்போது, ​​குழந்தை மேடையில் விழுந்தது. இதற்கிடையில் மற்ற பார்வையாளர்கள் சிரித்தனர் மற்றும் அவரது நண்பர்கள் அவரை கேலி செய்தனர்.

அவரது பக்கத்திலேயே இருங்கள் மற்றும் அவரது உற்சாகத்தையும் நம்பிக்கையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவரது இதயத்தை விரிவுபடுத்துங்கள். அவர் தோல்வியுற்றால், "பரவாயில்லை, குழந்தை. நீங்கள் உங்களால் முடிந்ததைச் செய்தீர்கள். எதிர்காலத்தில் அம்மா / அப்பா உங்களால் முடியும் என்று நம்புகிறார்கள். நாங்கள் அதை ஒன்றாக எதிர்கொள்கிறோம், பயப்பட வேண்டாம்."

3. குழந்தையின் சாதனைகளுக்கு பாராட்டுங்கள்

குழந்தை கடந்து வந்த பல்வேறு செயல்முறைகளுக்குப் பிறகு, ஒவ்வொரு சாதனைக்கும் குழந்தையைப் பாராட்டுங்கள். புகழ் முன்னேறவும் வளரவும் குழந்தைகளின் நம்பிக்கையை வளர்க்கிறது. சாதனை எளிதானது அல்ல, ஏனென்றால் குழந்தைகள் சோர்வடையும் கடினமான கற்றல் செயல்முறையையும் கடந்து செல்கிறார்கள். புஷ் இல்லாமல் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்கான ஒரு படியாக இந்த எளிய வழியை நீங்கள் செய்யலாம்.

எக்ஸ்